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Mi decisión y mis respaldos

El 20 de julio de 2026 me retiré de la contienda por la Junta de Educación de San Francisco. Para los tres puestos de la Junta que aparecen en la boleta del 3 de noviembre, respaldo a Phil Kim, Alida Fisher y Ryan Hazelton. Los nombres no siguen ningún orden de preferencia.

Estado oficial: Al 15 de octubre, la página de candidaturas de la Ciudad incluye a ocho personas para los tres puestos de la Junta. Mi nombre no aparece, aunque la página no explica el motivo ni menciona mi retiro. La boleta de muestra que el Departamento de Elecciones envía a cada elector indica exactamente quién aparece en la suya.

A quién respaldo y por qué

Cada tarjeta enlaza al sitio web y a la página de donaciones de la campaña de esa persona. Esos sitios los administran las propias campañas; no son recursos electorales oficiales.

Ryan Hazelton

El plan de Ryan parte de las familias y los maestros, y por eso lo respaldo. Quiere facilitar la inscripción en SFUSD con una reforma de la lotería, pagarles a los educadores un sueldo justo y a tiempo (lo que exige arreglar el sistema de nómina del distrito) y reducir el ausentismo crónico. Dirige Mariposa Kids, una organización sin fines de lucro que ofrece programas extraescolares a niños de SFUSD en la Mission y Bernal Heights.

Phil Kim

Respaldo a Phil porque mantiene a la Junta enfocada en lo que sucede en el salón de clases. En sus respuestas publicadas propone que el distrito use datos para detectar dónde tienen dificultades los estudiantes, intervenga a tiempo, invierta en acompañamiento pedagógico para los maestros y alinee el presupuesto con los resultados académicos. En cuanto a las finanzas del distrito, pide proyecciones de ingresos prudentes y un nivel de gasto que el distrito pueda sostener.

Alida Fisher

Antes de llegar a la Junta, Alida fue defensora de los estudiantes de educación especial, y ese trabajo es la razón de mi respaldo. En la guía oficial para electores escribe que toda decisión debe girar en torno a los estudiantes y sus familias, con énfasis en la intervención temprana, la inclusión y un apoyo efectivo. Para retener a los maestros, propone sueldos y prestaciones competitivos, más programas que ayuden a personas de la comunidad a obtener su credencial docente y cargas de casos razonables en educación especial.

En qué coinciden

El cuestionario de SF Parents Action empieza con cinco afirmaciones que cada candidato debe calificar. Phil, Alida y Ryan marcaron “Totalmente de acuerdo” en las cinco, igual que yo. Las afirmaciones respaldan una lista común de prioridades para la Junta, un tablero público con los resultados de matemáticas y lectura de cada escuela que se actualice dos veces al año, una enseñanza de lectura y matemáticas basada en la evidencia, una Junta que fije metas y deje la operación diaria en manos del superintendente, y ajustes presupuestarios que protejan a los estudiantes más vulnerables. Coincidir en estas afirmaciones no significa que tomarían las mismas medidas. Los cuestionarios no tienen fecha.

En qué difieren

Asignación escolar

En 2020 la Junta votó por reemplazar la lotería escolar con un sistema de asignación por zonas, pero hasta agosto el distrito todavía no había presentado las zonas. Al preguntarles si había que seguir adelante, Ryan dijo que sí, siempre que las metas de integración se incorporen al diseño de las zonas desde el principio, y quiere que el superintendente cumpla sin más demoras. Phil también dijo que sí: como presidente de la Junta, encabezó la decisión de convertir la inscripción por zonas en una prioridad del superintendente, y quiere llevarla a cabo con datos y una planificación cuidadosa. Alida respondió que depende. Coincide en que el sistema actual no funciona, pero sostiene que un nuevo diseño solo dará resultado si los recursos se reparten de forma equitativa y cada zona ofrece programas de idiomas, educación especial, STEM y aulas inclusivas. Mi propia respuesta al cuestionario se parece más a la de Ryan: no más demoras.

Cierres y fusiones de escuelas

Tanto Phil como Alida señalan que el distrito tiene unos 14,000 asientos vacíos. En respuestas escritas publicadas el 4 de septiembre, Phil dijo que cualquier plan de fusión requiere una participación comunitaria genuina, datos transparentes y un plan para fortalecer las escuelas que se mantengan. Alida escribió que cerrar escuelas no ahorrará dinero, pero que una reorganización bien pensada podría concentrar más recursos en menos escuelas y más sólidas, siempre que las familias y los educadores participen. Ryan escribió que tal vez haga falta consolidar escuelas en algún momento, pero que esa no es la única solución; él empezaría por reducir el ausentismo y arreglar la lotería. En un foro celebrado el 11 de septiembre, los candidatos respondieron sí o no sobre el cierre de escuelas: Phil y Alida dijeron que sí, y Ryan dijo que no.

Información electoral oficial

Las elecciones son el martes 3 de noviembre de 2026. Para consultar su boleta y las reglas vigentes, acuda al Departamento de Elecciones de San Francisco. Su guía para electores, con fecha del 31 de agosto, está disponible en español, inglés, chino, filipino y vietnamita, y hay una versión en audio en inglés. Cada candidato redacta su propia declaración en la guía, y ninguna agencia de la Ciudad verifica su exactitud.