Ryan Hazelton
Ryan 的計畫以家庭和教師為出發點，所以我支持他。他希望改革抽籤制度，讓家庭更容易進入 SFUSD；按時且公平地支付教育工作者薪資，這意味著必須修好學區的薪資系統；並減少學生長期缺課。他是 Mariposa Kids 的負責人，這個非營利機構在 Mission 和 Bernal Heights 為 SFUSD 學童提供課後活動。
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我的決定與我支持的候選人
2026 年 7 月 20 日，我退出了三藩市教育委員會選舉。11 月 3 日的選票上有三個委員會席位，我支持 Phil Kim、Alida Fisher 和 Ryan Hazelton。排名不分先後。
官方狀態: 截至 10 月 15 日，市政府的候選人名單列出八人角逐教育委員會的三個席位，其中沒有我的名字。不過該頁面並未說明原因，也沒有提到我退選一事。選務處寄給每位選民的選票樣本，會列明您的選票上有哪些候選人。
我支持誰，以及原因
每張卡片都連結到該候選人自己的競選網站和捐款頁面。這些網站由各競選團隊經營，並非官方選舉資源。
Phil Kim
我支持 Phil，因為他讓教育委員會把焦點放在課堂上。他在公開回答中主張：運用數據找出學生在哪些方面落後、及早介入、投資教師培訓，並讓預算配合學生的學習成果。在學區財政方面，他主張審慎預估收入，並把開支控制在學區能長期負擔的範圍內。
Alida Fisher
Alida 加入教育委員會之前，是為特殊教育學生爭取權益的倡議者，這段經歷正是我支持她的原因。她在官方選民資料手冊中寫道，每項決定都應以學生和家庭為中心，著重及早介入、融合教育與實質支援。為了留住教師，她主張提供具競爭力的薪酬和福利、擴大協助社區人士取得教師資格的計畫，並讓特殊教育的個案量維持在合理範圍。
分歧
學生分派
教育委員會在 2020 年投票通過以分區分派取代學位抽籤，但直到 8 月，學區仍未公布分區方案。被問到是否應繼續推動時，Ryan 表示贊成，前提是分區設計從一開始就納入融合目標，並要求教育總監不要再拖延。Phil 也表示贊成：他擔任委員會主席時，帶領委員會把分區入學列為教育總監的優先工作，並希望以數據和周詳的規劃來推動。Alida 則表示「視情況而定」。她同意現行制度行不通，但認為必須公平分配資源，並讓每個分區都有語言課程、特殊教育、STEM 和融合教室，重新設計才會成功。我自己在問卷中的回答最接近 Ryan：不能再拖延。
關閉與合併學校
Phil 和 Alida 都指出，全學區約有 14,000 個空置學位。在 9 月 4 日刊出的書面回答中，Phil 表示任何合併方案都需要真正的社區參與、透明的數據，以及強化留存學校的計畫。Alida 寫道，關閉學校省不了錢，但只要家庭和教育工作者共同參與，審慎的調整可以把更多資源集中到數量較少、體質更強的學校。Ryan 寫道，未來或許需要合併學校，但這不是唯一的辦法；他會先從減少缺課和改革抽籤制度著手。在 9 月 11 日的論壇上，候選人須就關閉學校回答「是」或「否」：Phil 和 Alida 回答「是」，Ryan 回答「否」。
官方投票資訊
選舉日是 2026 年 11 月 3 日（星期二）。如需查詢您的選票和最新規則，請前往三藩市選務處。選務處的選民資料手冊日期為 8 月 31 日，提供中文、英文、西班牙文、菲律賓文和越南文版本，另有英文有聲版。手冊中的候選人陳述由候選人自行撰寫，市府沒有任何機構核實其準確性。